“La Gelmini ha fornito una distorta interpretazione degli esiti del primo quadrimestre, senza farsi scrupolo di diffondere dati taroccati” . Lo afferma, dati alla mano, la parlamentare Manuela Ghizzoni, capogruppo PD in commissione Cultura alla Camera, secondo cui “i dati del Ministero, comparati con i risultati degli scrutini dello scorso anno, dimostrano in realtà che le insufficienze nelle singole discipline nella scuola media sono nettamente in calo (-1,7%), come peraltro i 5 in condotta”. “Se da un lato il ministero ha taciuto i dati delle medie – aggiunge Ghizzoni – dall’altro ha esagerato l’incremento delle insufficienze, che si attesta allo 0,8%, ben lontano dal 2% tanto strombazzato dal ministero. Unico riscontro con le dichiarazioni del Ministro è l’aumento dei ragazzi che insieme ad insufficienze nelle materie riportano anche quella nel comportamento, mentre sono in netto calo coloro che ottengono il solo 5 in condotta”.
“Il Ministro ha celato i dati positivi ed enfatizzato quelli negativi per avallare l’idea che la scuola pubblica stia fallendo la propria missione e che è pertanto legittimo ogni intervento teso a manometterla. I nostri insegnanti sono dei veri professionisti, lasciati purtroppo soli ad affrontare l’emergenza educativa. Sono necessari investimenti anche per l’aggiornamento e l’innovazione didattica. Al contrario, – conclude Ghizzoni – i tagli draconiani della Gelmini al personale e alle risorse vogliono impedire alla scuola di assolvere al suo mandato costituzionale di formare i cittadini di domani”.